Más de 1 millón 28 mil alumnos regresaron a las aulas en Nuevo León

MONTERREY, NL., 1 de septiembre de 2026.- Un total de 1 millón 28 mil 830 niñas, niños y adolescentes regresaron a las aulas en Nuevo León con el inicio del ciclo escolar 2026-2027, informó el secretario de Educación estatal, Juan Paura.

Durante una conferencia de prensa, acompañado por la subsecretaria de Educación Básica, Norma Patricia Sánchez, y la directora de Recursos Materiales y Servicios, Hermelinda Perroni, el funcionario presentó las principales acciones realizadas para el regreso a clases, iniciado el pasado 31 de agosto.

Los estudiantes son atendidos por 49 mil 210 maestras y maestros en 5 mil 987 escuelas públicas y particulares de la entidad.

“Comentarles que en este inicio de ciclo escolar recibimos 1 millón 28 mil 830 niños, niñas y adolescentes. 49 mil 210 maestros y maestras en nuestras 5 mil 987 escuelas públicas y particulares”, destacó el secretario.

Paura señaló que uno de los principales retos para este ciclo será la implementación de la nueva Ley de Educación de Nuevo León, publicada el pasado 27 de abril, que contempla temas como educación inclusiva, infraestructura escolar, movilidad educativa, uso responsable de tecnologías y redes sociales, así como la revalorización de la labor docente.

“Vamos a dar un paso más importante, más sólido y más legitimado en cuanto a temas muy trascendentes que se encuentran contemplados en la misma ley, como lo son la educación inclusiva, la movilidad escolar, la infraestructura escolar de nuestros planteles, el uso responsable de las tecnologías y las redes sociales”, señaló.

En materia de inclusión, el secretario informó que durante el ciclo escolar anterior fueron atendidos cerca de 68 mil estudiantes mediante diferentes unidades y programas especializados.

Explicó que la intención es garantizar que los menores que enfrentan barreras para el aprendizaje cuenten con los apoyos necesarios para participar plenamente en las actividades escolares y convivir en igualdad de condiciones con sus compañeros.

“En lo que corresponde a la educación inclusiva, este es un enfoque garantista de una educación de calidad que debe prestarse con la misma equidad desde una perspectiva de los derechos que tienen todos nuestros estudiantes, dándole mayor trascendencia a lo que es el interés superior de la niñez y que también apoyar a todos aquellos niños y niñas que presentan barreras para el aprendizaje”, afirmó Paura.

El funcionario agregó que el sistema educativo debe adaptarse a la diversidad del alumnado y generar los apoyos necesarios para que los estudiantes puedan aprender y participar plenamente.

“La premisa es muy clara que ninguna niña o niño se quede atrás y que se cuente con un piso parejo para todos y todas”, enfatizó.

La Secretaría de Educación se encuentra además en la etapa final de elaboración del reglamento de educación inclusiva, para cuya integración se contempla la participación de asociaciones y agrupaciones especializadas en neurodivergencias y barreras para el aprendizaje.

Paura también reconoció que durante el ciclo escolar pasado se recibieron alrededor de 47 quejas relacionadas con menores que no habían sido aceptados en planteles educativos.

Precisó que la mayoría de estos casos correspondieron a colegios privados o particulares, con los cuales la Secretaría estableció comunicación para revisar las situaciones y fortalecer las medidas de inclusión.

“Reconocemos que en el ciclo escolar pasado tuvimos cerca de 47 quejas en relación a niños que no habían sido aceptados, pero en su gran mayoría correspondían a colegios privados o particulares, escuelas particulares con quienes hablamos y con quienes estuvimos realizando todo el proceso para efecto de que tuviésemos todos arraigado este tema tan importante como lo es la de inclusión de todos nuestros niños y niñas”, sostuvo.

Con el arranque del ciclo escolar 2026-2027, Nuevo León cuenta con 1 millón 28 mil 830 estudiantes, quienes son atendidos por más de 49 mil docentes en casi 6 mil planteles educativos, mientras la Secretaría de Educación busca avanzar en la aplicación de la nueva legislación y fortalecer las políticas de inclusión dentro de las aulas.