NL avanza en educación inclusiva con infraestructura adaptada a la neurodivergencia

MONTERREY, NL., 23 de abril de 2026.- En un evento reciente en el municipio de Juárez, el director del Instituto de Control y Financiamiento de la Infraestructura Educativa de Nuevo León (ICIFED), Luis Fernando Domínguez, destacó los avances en la construcción y modernización de planteles escolares bajo el nuevo legado de infraestructura educativa del gobernador Samuel García.

Domínguez explicó que todos los planteles nuevos cumplen con normas internacionales de accesibilidad, incluyendo rampas con el metraje adecuado, espacios amplios y adecuados para facilitar el desplazamiento de estudiantes con diversas condiciones.

Además, las aulas fueron diseñadas considerando la neurodivergencia, de manera que los niños y niñas con trastornos del espectro autista o necesidades educativas especiales puedan recibir una educación inclusiva y adaptada a sus capacidades.

“Tenemos espacios, si ven cómo están conceptualizadas las aulas, con el material lúdico que tienen tanto en paredes, en pisos, en mobiliario, en escritorios, en equipo audiovisual. Todos esos materiales cuentan para que los niños con condiciones de ciertos trastornos neurodivergentes o condiciones del aspecto autista", señaló Domínguez.

El director de ICIFED detalló que las nuevas escuelas cuentan con mobiliario inclusivo, software educativo especializado y ambientes lúdicos que promueven la integración y la participación activa de todos los estudiantes.

Asimismo, se prevé que los planteles ya existentes se adapten gradualmente a las nuevas disposiciones, priorizando las zonas con mayor concentración de estudiantes que requieren estas adecuaciones.

Respecto al financiamiento de estas adecuaciones, Domínguez mencionó que se encuentra en proceso administrativo, bajo supervisión del gobierno estatal, y que se analizarán los recursos económicos necesarios para cumplir con las nuevas normativas de educación inclusiva.

El funcionario enfatizó que este esfuerzo no solo busca cumplir con la ley, sino también garantizar una educación equitativa y de calidad para todos los niños y niñas de Nuevo León, permitiendo que puedan desarrollarse plenamente, independientemente de sus condiciones físicas, cognitivas o emocionales.

"Entonces todas las escuelas nuevas están adaptadas en mobiliario, en instalaciones, en accesibilidad, en medios audiovisuales y en equipo cognitivo que les ayuda a ellos a desarrollar mejor sus terapias y sus maneras de recibir la educación", concluyó Domínguez.