Padres y alumnos de secundaria en Apodaca opinan sobre regulación del uso de celulares

MONTERREY, NL., 21 de septiembre de 2026.- La regulación del uso de teléfonos celulares dentro de los planteles educativos genera opiniones distintas entre padres de familia y estudiantes, quienes reconocen tanto los beneficios que pueden tener estos dispositivos como las distracciones que pueden ocasionar durante las clases.

El equipo de Quadratín Nuevo León realizó un sondeo en la Secundaria Número 98 "Cronistas Municipales de Nuevo León", en Apodaca, para conocer la opinión de padres, madres de familia y alumnos sobre las medidas para limitar o regular el uso de celulares dentro de las aulas.

Una de las madres entrevistadas, identificada como Blanca, manifestó estar de acuerdo con regular estos dispositivos al considerar que pueden distraer a los estudiantes.

“Porque no van a estudiar, no, van más con el celular”, expresó.

Por su parte, Fanny Zavala, otra madre de familia entrevistada, señaló que los teléfonos forman parte de la vida cotidiana y también pueden ser utilizados como herramientas educativas, aunque reconoció que existen pros y contras.

“A veces está bien porque pues ahorita ya comúnmente pues todos traemos un celular, ¿verdad? Y puede ayudar en la educación también de los niños, pero a la vez está mal”, comentó.

Zavala también destacó la importancia de contar con un medio de comunicación en caso de una emergencia dentro de la escuela.

“Lo bueno, una no lo permiten el plantel este y número dos en las cosas que se harían bien es porque si hay una emergencia o algo el niño se puede comunicar con sus papás”, mencionó.

La madre relató que uno de sus hijos sufrió un accidente en la escuela y no recibió comunicación inmediata.

“Sí, porque bueno, en cuestión de que me pasó de un accidente que el niño tuvo en la escuela, o sea, no se comunicaron inmediatamente conmigo”, relató.

Ante esta experiencia, consideró que un celular podría facilitar la comunicación entre los estudiantes y sus familias.

“Y obviamente pues el niño en ese momento puede marcarme y puede ser la diferencia de que se pudo haber trasladado al niño más rápido”, señaló.

Padres plantean uso exclusivo en emergencias

Mario Flores, quien trabaja en una institución educativa, consideró que los celulares no deberían utilizarse durante la jornada escolar, aunque planteó que podrían ser útiles ante una emergencia.

“Para mí, para usarlos, a lo mejor por una urgencia, a lo mejor sí, pero para traerlos a la escuela no”, manifestó.

Flores agregó que la regulación debe involucrar tanto a las autoridades como a los padres de familia.

“Digo, pues es que depende también del gobierno y de los padres de la familia también, ya es a consideración de cada quien, si los traigan para que los usen o los dejen en una cierta parte para que ellos puedan sentirse más cómodos de traerlos. Y que sea únicamente para emergencia”, mencionó.

Alumnos piden aprovecharlos para estudiar

Los estudiantes también participaron en el sondeo. Alejandro consideró que el celular puede ser una herramienta útil si se utiliza de manera responsable y con fines educativos.

“Pues la verdad es que el celular en cierta parte lo hemos utilizado con responsabilidad, es una buena herramienta útil, sí se puede ocupar más para aprender. Sin embargo, pues hay demasiada limitación en eso”, expresó.

Otro alumno propuso que los teléfonos puedan utilizarse exclusivamente para actividades académicas y bajo supervisión de los profesores.

“Que deberían dejar un celular, usar el celular, pero únicamente para las tareas, para cosas que no entendamos que nos explique bien; y eso de que lo están prohibiendo, pues que deberían de dejar que lo usen pero con supervisión del maestro”, señaló.

Los estudiantes también hablaron sobre mensajes y retos difundidos en redes sociales que pueden generar temor dentro de los planteles, particularmente aquellos relacionados con supuestos ataques.

“Pues que no deberías de hacer eso, o sea, pues está muy mal que hagan eso, asustar a las demás personas, sobre todo a nosotros, que pues nos asustan”, manifestó uno de los alumnos.

Durante el sondeo, los estudiantes señalaron que anteriormente se habría presentado en el plantel un caso en el que un alumno escribió un mensaje de este tipo en uno de los baños, situación que generó preocupación entre la comunidad estudiantil.

Las opiniones recogidas por Quadratín Nuevo León muestran que el debate sobre el uso de celulares en las escuelas contempla distintos aspectos, desde evitar distracciones durante las clases hasta aprovechar los dispositivos como herramientas educativas y mantener una vía de comunicación entre alumnos y padres ante situaciones de emergencia.