Refuerzan atención emocional y protocolos contra el bullying en escuelas

MONTERREY, NL., 27 de agosto de 2026.- Con el inicio del ciclo escolar, la Secretaría de Educación de Nuevo León, bajo la gestión del secretario Juan Paura García, implementa una estrategia integral para fortalecer la atención psicológica, prevenir el acoso escolar y capacitar al personal docente en la detección temprana de problemas emocionales entre los estudiantes.

La estrategia busca atender situaciones relacionadas con ansiedad, depresión, violencia, discriminación y bullying, mediante nuevos protocolos, acompañamiento socioemocional y mayor preparación para maestros y directivos.

Entre las principales medidas se encuentra la actualización del protocolo contra el acoso escolar, que establece que los planteles deberán dar aviso directo a la Fiscalía en aquellos casos graves donde exista riesgo para la integridad de los alumnos.

También se fortalece el marco legal estatal en materia de bullying, con disposiciones orientadas a promover una cultura de paz y establecer responsabilidades administrativas o penales cuando existan omisiones ante casos de acoso.

La nueva Ley de Educación estatal contempla además esquemas específicos de acompañamiento para prevenir la discriminación y exclusión de estudiantes con neurodivergencias o discapacidades.

Dentro de las acciones de prevención se encuentra el Decálogo del Bienestar Emocional, utilizado en escuelas de educación básica para fomentar habilidades como el autoconocimiento, la resiliencia y la empatía.

A través del Instituto de Educación Socioemocional, especialistas acuden a los planteles para impartir pláticas y talleres enfocados en la resolución pacífica de conflictos y el fortalecimiento de las habilidades emocionales.

Además, los Consejos Técnicos Escolares son utilizados como espacios para que los docentes identifiquen posibles señales de alerta relacionadas con la salud mental y el desarrollo de los estudiantes.

La estrategia también contempla una capacitación en cascada, mediante la cual inspectores y jefes de región transmiten información a los maestros para que puedan reconocer señales tempranas de acoso y otras situaciones que requieran intervención.

El apoyo no se limita a los estudiantes, pues también se contemplan acciones de contención y acompañamiento psicológico para docentes, ante el estrés y la carga emocional que enfrentan diariamente dentro de las aulas.

Otro de los ejes será el uso responsable de la tecnología, con talleres dirigidos a prevenir el ciberbullying y promover entornos digitales seguros.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación busca que las escuelas no solamente atiendan los conflictos una vez que ocurren, sino que puedan detectar señales de riesgo de manera temprana, fortalecer la convivencia y brindar acompañamiento emocional tanto a estudiantes como al personal educativo.