Busca Perla Villarreal fortalecer protección de docentes ante violencia escolar

MONTERREY, NL., 6 de octubre de 2026.- La diputada local del PRI, Perla Villarreal Valdez, propuso realizar mesas de trabajo para analizar y enriquecer la iniciativa de reforma a la Ley para Prevenir, Atender y Erradicar el Acoso y la Violencia Escolar, con el objetivo de fortalecer la protección de docentes y personal que labora en los planteles educativos.

La presidenta de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte señaló que la violencia escolar también afecta a quienes trabajan dentro de las escuelas, por lo que consideró necesario establecer mecanismos claros para denunciar agresiones, prevenir riesgos y proteger a las víctimas.

“Hablar de una comunidad educativa libre de violencia implica reconocer que la seguridad, la dignidad y la integridad deben garantizarse para todas las personas que forman parte de ella”, señaló.

Villarreal Valdez afirmó que docentes, directivos y demás personal escolar pueden ser víctimas de amenazas, agresiones físicas o verbales, hostigamiento, intimidación, violencia digital y represalias.

La legisladora expuso que cuatro de cada 10 docentes han sufrido algún tipo de violencia dentro de sus planteles, mientras que el 90 por ciento de las agresiones reportadas son de carácter verbal.

“No basta con reconocer de manera general que una maestra o un maestro tiene derechos. Debe existir claridad sobre quién recibe la denuncia, cómo se valora el riesgo, qué medidas pueden adoptarse y quién dará seguimiento al asunto hasta su conclusión”, afirmó.

La diputada aclaró que ampliar la protección del personal educativo no implica reducir las garantías de niñas, niños y adolescentes, sino fortalecer la capacidad de respuesta de la legislación ante cualquier forma de violencia dentro de la comunidad escolar.

“La seguridad de quien aprende y la seguridad de quien enseña no son objetivos contrarios”, subrayó.

Las mesas de trabajo fueron aprobadas por unanimidad y serán convocadas por la Comisión de Educación, Cultura y Deporte. En ellas se contempla la participación de docentes, directivos, autoridades educativas, especialistas, representantes del magisterio, instituciones académicas, organizaciones civiles y madres y padres de familia.